對於教育專業人士和公司高階主管來說，了解神經多樣性狀況(Neurodiversity)，例如注意力不足過動症(ADHD)對學校或工作場所的影響是創造包容、高效的環境的關鍵。對於患有ADHD的學生和員工來說，了解在哪裡尋求支持以及如何尋求治療和特別安排，對於學業或職業的成功至關重要。
學校或企業可以支持學生或員工得到合適評估，並鼓勵學生或員工參加復康治療服務，幫助他們提高學習和工作表現，以實踐其致力於打造包容性學習或工作環境的承諾。
這項措施可以作為員工福利，並確保公司履行《平等機會法例》等法律規定的合理調整要求。香港的反歧視條例禁止基於殘疾(例如ADHD注意力不足過動症)而歧視任何人。